Libres per a famílies i educadors

Un nou llibre imprescindible de Sonia Kliass, autora del bestseller L'art de posar límits Els infants necessiten moure’s i jugar amb llibertat. I, en aquest procés, els adults tenim un paper molt important: els hem d’oferir les condicions òptimes perquè tot el seu potencial de joc i moviment es pugui desenvolupar amb plenitud. Com hem de posar l’infant, quan encara no pot moure’s amb autonomia? Hem de jugar amb ell, o això el fa més dependent? Ens hem de preocupar si comença a caminar més tard que altres infants? Quins materials de joc són els més adequats per a cada etapa? En aquest llibre, basat en centenars de casos reals, l’autora ens dona moltes eines sobre el que ella considera tot un art: l’art de donar llibertat perquè l’infant pugui desplegar les seves habilitats de joc i moviment amb tot el seu potencial Dades tècniques: Nre. pàgines: 176 Col·lecció: Viure amb infants 3a edició Disponible en ebook en aquest enllaç Descarrega la fitxa del llibre

 Un nuevo libro imprescindible de Sonia Kliass, autora del bestseller El arte de poner límites Los niños necesitan moverse y jugar con libertad. Y, en este proceso, los adultos tenemos un papel muy importante: debemos ofrecerles las condiciones óptimas para que su potencial de juego y movimiento pueda desarrollarse con plenitud.  ¿Cómo debemos poner al niño cuando todavía no puede moverse con autonomía? ¿Tenemos que jugar con él, o eso le hace más dependiente? ¿Debemos preocuparnos si empieza a caminar más tarde que los otros niños? ¿Qué materiales de juego son los más adecuados para cada etapa? En este libro, basado en cientos de casos reales, la autora nos da muchas herramientas sobre lo que ella considera todo un arte: el arte de dar libertad para que el niño pueda desplegar sus habilidades de juego y movimiento con todo su potencial. Datos técnicos: Núm. pàginas: 176 Colección: Vivir con niños 3ª edición Disponible en ebook en este enlace Descargar la ficha del cuento

Un bestseller sobre uno de los principales temas de la educación actual. Los límites son una necesidad vital para los niños. Pero a veces no es nada fácil ponerlos, y el ritmo y estilo de vida que llevamos no nos ayudan demasiado. Si a esto le sumamos la falta de referentes en una nueva manera de educar, más coherente y respetuosa con nosotros mismos y con el entorno, el reto es grande. ¿Qué cualidades necesitamos como adultos, en casa y en la escuela, para poner bien los límites a los niños? ¿Cómo puede ayudarnos crear un vínculo sano con ellos? ¿Cómo podemos afrontar situaciones complejas como las comidas, la hora de ir a la cama, el momento de vestirse...? Éste es un libro práctico, basado en cientos de casos reales, en que la autora nos da muchas herramientas sobre lo que ella considera todo un arte: poner límites. Datos técnicos: Núm. pàginas: 152 Colección: vivir con niños 8ª edición Disponible en ebook en este enlace Descargar la ficha del libro 

Títol disponible només en castellà Una eina imprescindible per aprendre a utilitzar el poder dels contes en el dia a dia amb els infants Cuentos sanadores és un llibre pràctic per ajudar a tractar situacions i comportaments especialment complexos, com ara un canvi de residència, les pors, el dol o la malaltia. És un recull de contes tradicionals de totes les cultures i contes creats per l'autora, ordenats per comportaments i situacions que permeten tractar. Però, a més, aquest llibre és, també, una minuciosa i completa guia per ajudar a crear, escriure i utilitzar els contes terapèutics de manera apropiada.   Dades tècniques: Nre. de pàgines: 280 Col·lecció: Vivir con niños 7a edició Disponible en ebook en aquest enllaç Descarrega la fitxa del llibre

Preguntes, dubtes i respostes per a pares, mares, mestres i educadors. En els primers anys, quan l'infant depèn totalment dels adults, no és estrany que a famílies i educadors els sorgeixin diverses preguntes: sabem què necessita realment l'infant? Què és important oferir-li? Quin tipus d'experiències li convenen?, podem tractar tots els infants igual? Aquest llibre donarà resposta a aquestes preguntes, i moltes més. Els adults trobaran en ell una guia sobre com acompanyar els infants entre el primer i el quart any de vida, tenint en compte el seu procés de desenvolupament i les situacions quotidianes que vivim en el dia a dia amb ells.   Dades tècniques: Nre. pàgines: 179 Col·lecció: Vivir con niños 2a edició Disponible a ebook en aquest enllaç Descarrega la fitxa del llibre

Només disponible en castellà Llegeix, comparteix i gaudeix la naturalesa Basat en la sèrie dels famosos llibres Viure la naturalesa amb els nens, una autèntica revolució mundial en el camp de l'educació ambiental, aquesta nova obra de Joseph Cornell és un pràctic manual de jocs i activitats a la naturalesa que recull els jocs més populars i aporta una gran quantitat de noves activitats. És un llibre ideal per a famílies, centres educatius, centres de formació de professionals del medi ambient i l'educació ambiental, organitzacions ecologistes, associacions juvenils, centres d'animació sociocultural i temps lliure o altres col·lectius. Gràcies a la metodologia de l'Aprenentatge Fluïd (Flow Learning), qualsevol &mdashsigui o no professional&mdash pot ajudar altres persones a reconnectar amb la naturalesa de manera profunda i significativa.   La Traviesa Ediciones

Títol disponible només en castellà   Aquest llibre neix de les vivències com a mestra de l'autora i de la reflexió sobre què és el que realment ajuda la infància a créixer feliç, a desenvolupar totes les seves habilitats i a aprendre des de l'entusiasme i l'alegria. Crecer para educar ens ensenya a desxifrar el que cada persona necessita per desplegar tot el seu potencial, a través del desenvolupament d'habilitats tan importants com l'observació sense jutjar i l'escolta atenta. Està dirigit tant a docents com a famílies, i transmet de manera pràctica i propera pautes sobre com educar des del respecte i l'admiració.   Sara Justo Fernández

Didáctica del teatro pedagógico y terapéutico para niños de 4 a 12 años En esta obra descubriréis una amplia gama de actividades que apoyan a los niños en su desarrollo físico, emocional y cognitivo. Actividades creativas, lúdicas y a la vez de gran aporte terapéutico y pedagógico para los niños con dificultades de aprendizaje, hiperactividad, déficit de atención, problemas sociales y de comunicación. Se trata de una completa herramienta de apoyo tanto para el ocio como para el aula y la terapia, aportando no solo actividades específicas, sino también la fundamentación teórica que nos permite comprender las causas de muchas dificultades y su abordaje. Es por tanto de interés para padres, monitores de ocio, educadores, cuentacuentos, logopedas, terapeutas y para todos aquellos que estén en contacto con niños de entre 4 y 12 años o en el ámbito de la discapacidad. Incluye audio con 73 canciones, rimas y corros. Tamara Chubarovsky, Instituto Voz y Movimiento

Títol només disponible en castellà Activitats amb llana d’ovella cardada per a totes les edats. Lana mágica recull activitats amb llana d’ovella cardada que ens ofereixen un ampli ventall de possibilitats creatives per a nens i per a adults. Els colors i les textures de la llana natural desperten la imaginació i inspiren a grans i petits. Gràcies a les seves propietats, la llana amb tints vegetals pot ajudar sobretot als nens a desenvolupar un refinat sentit del color, no només en les seves creacions sinó a l’hora d’observar una imatge, donats els subtils matisos de les diferents tonalitats cromàtiques.   Dades tècniques: Per a totes les edats Nre. de pàgines: 72 Descarrega la fitxa del llibre

Aquest llibre és un manual que ens porta al cor de les escoles a la natura, que dona veu a la infància i a la seva necessitat vital de viure i jugar a la natura, com a escenari d'aprenentatge, vincle i joc lliure. Estableix les bases de l'aprenentatge a l'aire lliure i sobre tots els aspectes rellevants de l'educació en la natura des d'una perspectiva ecocentrista. Perquè l'educació en la natura és, en definitiva, un vehicle per formar millors persones per a un planeta millor. Amb un enfocament eminentment pràctic, el llibre està organitzat en 3 seccions. La primera secció, introductòria, defineix i contextualitza les escoles en la natura, així com els seus requisits bàsics. La segona secció està organitzada en 13 capítols, que aborden els diferents aspectes de les intervencions educatives de les escoles a la natura i l'educació a l'aire lliure. Finalment, la tercera secció inclou preguntes freqüents i un glossari bàsic, a més, d'enllaços d'interès i referències bibliogràfiques. En definitiva, tingueu vinculació o no amb una escola a la natura, si us interessa la infància i l'educació a l'aire lliure, no us podeu perdre aquest llibre. La Travessa Ediciones

La escuela a cielo abierto és un manual per treballar a l'aire lliure totes les àrees de coneixement d'educació infantil i primària i, fins i tot, secundària: llengua, idiomes, matemàtiques, ciències naturals, ciències humanes i socials, medi ambient, arts plàstiques, música, cos, moviment i educació física. Inclou 200 activitats, distribuïdes en 45 apartats, una introducció pedagògica i recomanacions pràctiques. El llibre està dissenyat perquè sigui fàcil i pràctic, i conté moltes fotos explicatives.   És un manual dirigit a docents de primària i infantil, però també a educadors de nivells superiors, com secundària; a acompanyants i docents d'escoles a la natura, a boscos-escola, aules de mar, grups de joc a la naturalesa i centres de pedagogies alternatives. Així mateix, a espais en els quals la naturalesa sigui un recurs educatiu; a professionals de l'educació ambiental, a equipaments ambientals, a aules de natura, a granges escola, etc., i, en general, a famílies i a qualsevol persona que vulgui treballar amb la infància a l'aire lliure. La Traviesa Ediciones

Aquest manual per a mestres i pares recull les aportacions de Thomas Wildgruber sobre el disseny de formes. Thomas Wildgruber va néixer l'any 1946. Va estudiar filosofia, ciències polítiques i periodisme. Va fer investigacions en el camp de la política internacional en els països en vies de desenvolupament. Després es va formar com a mestre Waldorf a Mannheim. Entre el 1979 i el2011 va ser mestre titular de classe, així com mestre d'art, de taller de fusta i d'història de l'art de 1r a 9è curs, a més de cofundador de dues escoles Waldorf a Alemanya. De la trobada amb Lajos Boros li va sorgir l'impuls per a una didàctica de l'art basada en els “recursos pictòrics”, matèria sobre la qual va escriure el llibre Pintura y dibujo de 1º a 8º curso escolar. Imparteix cursos de perfeccionament adreçats a professors i pares; aconsella mestres i iniciatives educatives i socials a Europa, Índia, la Xina, Amèrica Central i Amèrica del Sud. A partir d'aquestes trobades i recerques, va desenvolupar un nou impuls per al disseny de formes.

Un bestseller sobre un dels principals temes de l'educació actual. Els límits són una necessitat vital per als infants. Però a vegades no és gens fàcil posar-los, i el ritme i estil de vida que portem no ens hi ajuden gaire. Si a això hi sumem la manca de referents en una nova manera d’educar, més coherent i respectuosa amb nosaltres mateixos i amb l’entorn, el repte és gran. Quines qualitats necessitem com a adults, a casa i a l’escola, per posar bé els límits als infants? Com pot ajudar-nos crear un vincle sa amb ells? Com podem afrontar situacions complexes com els àpats, l’hora d’anar a dormir, els moments de vestir-se…? Aquest és un llibre pràctic, basat en centenars de casos reals, en què l’autora ens dona moltes eines sobre el que ella considera tot un art: posar límits. Dades tècniques: Nre. pàgines: 152 Col·lecció: Viure amb infants 8a edició Disponible en ebook en aquest enllaç Descarrega la fitxa del llibre

Ajudant els nostres fills des del seu naixement fins a la majoria d'edat. En paraules de M. Carter, el millor que podem fer és aspirar a deixar als nostres fills solament dos llegats duradors: un, arrels, i l'altre, ales. Amb aquesta cita, l'autora enquadra aquest llibre sobre el decisiu art d'educar als fills. L'obra se centra en les etapes de la infància i de l'adolescència, plantejant detalladament els problemes propis d'aquestes edats, tant en la família com en relació a l'escola. Això fa que el llibre sigui d'interès no només per als pares, sinó també per als educadors. Cada capítol del llibre es completa amb una síntesi d'idees principals i unes preguntes per a iniciar el diàleg a les escola de pares, on es fa possible enriquir en el grup la riquesa de la lectura personal o en parella del llibre.

Preparar als nens per a la vida també podria significar prendre de debò el seu joc. És responsabilitat de pares i educadors formar un espai adequat per al joc i la imitació. El joc depèn més d'un ambient de treball calmat i alegre que de paraules hàbils, suggeriments de jocs i instruccions. El joc és una activitat central en la vida dels nens. Jugar els ajuda a entreteixir els elements de la vida conforme la van experimentant. Les qualitats particulars de cada nen es posen de manifest en la forma de jugar. Perquè els nens imiten el que veuen al voltant seu i ho recreen en el seu joc.

Des de fa uns vint anys neixen més i més nens que en el seu ser i el seu comportament s'aparten d'aquells als quals estan acostumats pares i pedagogs. Una nova generació d'ànimes entren en la terra, nens que porten una gran maduresa, que estan descontents amb el món dels adults i que, amb un poderós impuls espiritual, volen transformar aquest món. Aquest és el succés més important en els temps actuals.

De la seva llarga experiència com a professora de jardí d'infància, Freya Jaffke fa nombrosos suggeriments als pares per a construir una àmplia varietat de joguines, incloent idees per a fer vaixells de fusta, trens, mobles per a nines, ninots de drap, etc...

Segona edició d'aquest fantàstic llibre que es presenta com un mitjà de treball polivalent per als professors de 1r a 8è any escolar. Mostra de forma detallada com ensenyar la pintura i el dibuix als nens en els diferents anys escolars i quines capacitats artístiques poden desenvolupar durant el procés. L'estructura de la classe guia a l'alumne des de la creació lliure i dirigida fins a l'exacta representació en perspectiva. Al mateix temps, cada any escolar es veurà completat amb observacions sobre les etapes de desenvolupament corresponents i amb perfils de les capacitats adquirides durant el curs. Propostes de treball adaptades a les edats dels nens aporten al pedagog nombroses ajudes pràctiques i diferents perspectives de la didàctica artística. Més de 800 treballs d'alumnes il·lustren les innombrables possibilitats pictòriques. Les capçaleres de diferents colors faciliten la ràpida cerca i el maneig dels capítols. L'autor ha desenvolupat els aspectes artístics a partir de les teories dels primers avantguardistes evidenciant, amb això, que l'art posseeix un llenguatge universal, la “gramàtica del qual” són els recursos pictòrics. Thomas Wildgruber els ha enunciat en forma de “regles del joc” que aporten orientació en el pintar i ajuden una creació pictòrica individual apropiada i satisfactòria. Aquest llibre ofereix també un camí d'exercicis per a un aprenentatge autodidacta d'adults a través dels recursos pictòrics. Inclou un nou capítol sobre la Teoria dels colors de Goethe.

Artículo disponible solo en catalán Una acurada selección de las mejores canciones infantiles para la primera infancia   CD elaborado por la Escuela Waldorf de Binissalem con las canciones infantiles de la escoleta. Contiene librito con las letras de las canciones.  Contenido Canciones de cada día El sol al dematí El sol al dematí (con nins) El molí Pastisser Cançó de pastar Navidad e invierno Advent, advent Cau la neu Floquets de neu Hi havia un nanet Otoño y San Martín Cançó de finals d'estiu Hu, hu, hu, la tardor ja ha arribat La sopa La sopa (con nins) Trota, trota Jo vaig amb la meva flama Llanterna Primavera y verano Ulí, ulà L'ocell blanc Rampa, rampa, el cuc de seda A la prada Dos ocellets

Dues eines imprescindibles per acompanyar i orientar-te en el procés de criança Us presentem un pack amb dos llibres imprescindibles de Sonia Kliass: L'art de posar límits, per aprendre a posar límits als infants amb seguretat, de manera consicent i respectuosa. L'art de donar llibertat, per acompanyar el joc i el moviment dels infants